目标: 可以观看英文视频,提高阅读英文文章的效率

  • 1000 单词能理解 75% 内容。
  • 7000 单词是一个分水岭, 能理解 90% 内容。

超量输入: 通过背诵大量的单词并快速复习,遗忘率虽然相对于定量背诵高,但是可以以量取胜。 比如:一天背 20 个词,一个月能背 600 个,假设形成长期记忆的占 80%,那最后能记住的便是 480 个。 但是如果我用相同时间,每天快速看 100 个词,一个月能看 3000 个。假设能记住 30%,最后能记住 900 个,远远大于第一种方式。 适用于在 1000~7000 词汇量这个学习阶段。

  • 单词篇 云单词本
    • 当前阶段, 适合超量学习。
  • 听力篇
    • 多选一: 确认 VOA、BBC、各种 Podcast
    • 误区: 很多人一开始就尝试 VOA,这是不推荐的;即使是 VOA 慢速英语,你也会遇到生词太多导致卡住、丧失继续听下去的兴趣的情况; 有些喜欢钻牛角尖的同学会问:听一遍没听懂,那我听 10 遍呢? 事实上如果你不去通过听力材料提供的文本将生词这关先过了,听 100 遍也是收效甚微的。这与我们提倡的高效学习相悖。英美剧对初学者来说就更不是友好的学习材料,根据自己的词汇量选择合适的听力材料,一步步来,循序渐进。
    • 精听:
      • 《新概念英语》第三册和第四册
    • 泛听
      • 电视剧
        • 老友记、摩登家庭
      • 电影
        • 《怦然心动》 -《教父》 -《机器人总动员》 -《控方证人》 -《桃色公寓》
          • Podcast 和带 lrc 的美剧录音比纯看美剧要少很多干扰,在同时摄入的信息量上减少了视觉信息这部分,学习效果更好。
      • 频道

连读技巧

  • 元音连读, 若单词末和单词头是元音标相邻, 则再其间加上 /y/ 或者 /w/(哪个顺畅读哪个)
  • 辅音连读
    • d-you: /d/+/j/ 连读为 /dʒ/, d-you 的连读音标为 didʒu, For example: would you
    • s-you: 辅音 /s//j/ 连读时, 被同化为 /∫/, For example: miss you、cross your mind
    • t-you: 辅音 /t//j/ 连读时,被同化为 /t∫/, For example: get you、without you
    • z-you: 辅音 /z//j/ 连读时,被同化为 /ʒ/, For example: As usual、I love you because you are you.
  • wanna
    • 非正式情景下,wanna 常用来代替 want to 或 want a.
      • eg: I wanna hear him say
  • gonna
    • 口语中, gonna 常常用于代替 going to
      • Nothing's gonna change my love for you.
      • I'm not gonna miss you.
  • gotta
    • 口语中,got to 常常缩写为 gotta, 和 have/has to 意思接近; 表示不得不、必须。
  • kinda
    • 在非正式情景中, kind of 可以用 kinda 代替。
  • 'cause/'cos
    • 在口语中, because 常常简略为 'cause/'cos
  • ain’t
    • 口语中, 是 am not/is not/are not/have not/has not/will not 的缩写。

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